Еще в конце января в детской исторической библиотеке «Отечество» состоялось знакомство ребят из шестых классов школы №135 с рассказом Э.Веркина «Высота» (сборник «Поворот»). Шестиклассникам рассказали об авторе Эдуарде Веркине, показали его книги, которые можно взять в библиотеке. Ребята узнали, что «Высота» - это рассказ о современных подростках и патриотизме. После короткого знакомства с рассказом школьникам пришлось ответить на вопросы библиотекаря: Почему рассказ называется «Высота»? Из-за чего у ребят случился конфликт? В чем суть этого конфликта? Что вы знаете о своих прадедах? Где они сражались? Остались ли от них письма? Ребята ответили на вопросы, особенно им хотелось рассказать о воевавших прадедах.
В марте в группе библиотеки в социальной сети ВКонтакте разместили видеобеседу о рассказе "Высота".
Детская библиотека имени А.С.Пушкина подготовила для вас видеопремьеру совсем нового, девятого сборника из серии "Рассказы Волчка" - под названием "Полное погружение"
О сборнике и его авторах рассказывает Елена Евгеньевна Реймер.
Авторы постарались. Здесь действительно есть, во что погрузиться. Слушайте внимательно, читайте с удовольствием!
Рассказ Бориса Минаева "Сборная модель самолёта в масштабе 1:144" пользуется особой популярностью у читателей и библиотекарей - участников нашего цикла "Чтения и мнения".
В детской библиотеке имени И.А.Крылова с рассказом познакомились читательница Ирина Гормаш и ее сын Ваня. У мамы и сына осталось много хороших эмоций, и они помогли библиотеке в создании видеоролика для группы ВКонтакте.
Послушайте чтение Ирины Гормаш! В рассказе вы найдёте лёгкий юмор, интересные детали о радостях и трудностях взросления. Автор так точно описывает, как мальчишки собирают модель самолёта, их настроение, эмоции, что и вы почувствуете себя участником маленьких происшествий и творческого процесса. В сюжете есть над чем посмеяться, подумать и поразмышлять!
Школьный карантин завершился, и Ольга Александровна Пунько успела провести офлайн-мероприятие для учеников второго класса СОШ №151 - час общения по рассказу Юрия Никитинского «Трёхлапый Ваня» из сборника «Внутри что-то есть».
В прошлом году в издательстве «Волчок» вышло тридцать шесть новых книг! Четыре сборника рассказов современных писателей из серии «Рассказы Волчка», три повести Энтони Макгоуэна из цикла «Братья», две замечательные книги Сергея Седова, фэнтезийная трилогия Нэнси Фармер и многое другое.
В рамках цикла «Чтения и мнения» детская библиотека имени А.П.Гайдара знакомит вас с рассказами Натальи Евдокимовой «Обо всем» и Михаила Пегова «Заяц на орле».
Как вы считаете, хорошо ли думать обо всем на свете? Почему это на улице холодно и дождь, а он теплый? Или о коньках на шкафу: свалятся они когда-нибудь или нет? И почему это мама оставила посредине комнаты туфли?
А что, если не просто смотреть и мечтать, а дать название тому, что тебя окружает. Например, лодке под номером 8, которую хочется назвать «орлом», или чудесным облакам, они так похожи на «воинов», которые только-только сражались, а потом соединились и превратились в могучего орла и серебристого зайца.
В чтениях приняли участие читательница Маргарита Барчевская и библиотекарь Светлана Ивановна Прокушева.
Светлана Ивановна приглашает поразмышлять над рассказом М.Пегова (смотрите ниже).
Очень интересным оказалось обсуждение рассказа Ларисы Романовской в детской библиотеке "Книжная галактика". В разговоре приняли участие студенты библиотечного колледжа. Приятно слышать людей, которые умеют делиться своими мнениями, выражать мысли и эмоции, замечать детали.
Прилагаем текст рассказа из сборника "Внутри что-то есть", чтобы вы могли составить свое представление. О чем же говорит название "Правильный ответ"? И прозвучал ли такой ответ в рассказе? Или был выражен иначе?..
Для своей группы в социальной сети Вконтакте сотрудники Библиотечного центра "Дом семьи" подготовили онлайн-чтение по рассказу Нины Дашевской "Чек" из сборника "Чертополох у воды". Благодарим библиотекаря Елену Морозову за бережное отношение к интонации автора и ее героя! Удались и эффекты, которые позволили аккуратно расставить акценты в чтении, пояснить непонятное. Послушайте сами!
